Al Collegio Pio X una settimana per aprirsi al mondo

Una settimana dedicata a conoscere il mondo, aprendosi agli altri e alle connessioni che ci legano a loro, affrontando la complessità dei fenomeni e interrogandosi sul proprio ruolo all’interno della società. Si tratta del progetto promosso dal Collegio vescovile Pio X “Apertura al mondo e responsabilità globale”, che ha coinvolto gli studenti degli Istituti superiori, dell’International e delle terze medie della scuola in tre incontri, dal 30 ottobre al 6 novembre, organizzati anche in collaborazione con il Centro missionario diocesano di Treviso.

“Tre esperienze differenti per contesto, protagonisti e prospettive – ha spiegato il vice coordinatore generale del Collegio, Francesco Mattia Cianci –, ma accomunate da un medesimo obiettivo educativo: accompagnare i giovani verso una comprensione più profonda del mondo contemporaneo, nella convinzione che la conoscenza acquisti pieno significato quando si traduce in consapevolezza, capacità di giudizio e responsabilità. Tre livelli complementari, personale, professionale e sociale, che aiutano a comprendere come ogni individuo, attraverso le proprie scelte e il proprio ruolo, partecipi alla costruzione della società”.

Per il primo appuntamento, lo scorso 30 ottobre, è stato proprio uno studente del Collegio a intervenire, e a raccontare la sua esperienza di volontariato una casa famiglia a Cañete, in Perù. Si tratta di Leone Friedrich Hermann, che, parlando ai suoi coetanei, ha offerto uno sguardo su condizioni di vita molto differenti dalle nostre, ma anche sul valore delle opportunità di cui disponiamo e il significato concreto della solidarietà, mettendo i ragazzi di fronte alla possibilità di dare il proprio contributo concreto in prima persona.

Il 2 novembre, l’attenzione si è spostata sull’Etiopia, attraverso l’incontro “Creare valore e generare impatto in un mondo interconnesso”, condotto dal vice coordinatore, Francesco Mattia Cianci, alla luce della sua esperienza nel Sud del Paese, dove ha contribuito allo sviluppo di un progetto didattico in una scuola rurale. L’appuntamento ha proposto una riflessione sul significato della creazione di valore nella società contemporanea e sul ruolo che competenze professionali, organizzazioni e imprese possono assumere nella promozione dello sviluppo umano. Il tema centrale è stato il superamento di una concezione dell’impegno sociale limitata all’aiuto occasionale. “Contribuire al miglioramento delle condizioni di vita di una comunità – ha spiegato Cianci – significa anche investire nella costruzione di competenze, opportunità e strumenti che consentano alle persone di sviluppare progressivamente una propria autonomia”. Inoltre, la mattinata ha rappresentato un’occasione di orientamento personale e professionale per i ragazzi che quest’anno concludono il ciclo di studi superiori e dovranno scegliere la propria strada futura.

Infine, il ciclo si è concluso venerdì 6 novembre con l’intervento “Dall’Africa al mondo: la dignità umana per un futuro condiviso”, di padre Filippo Ferraro, missionario scalabriniano, già direttore esecutivo del Sihma (Scalabrini Institute for Human Mobility in Africa), a Cape Town, Sudafrica, dove, oltre al lavoro di ricerca sulla migrazioni, ha portato avanti, in dodici anni di presenza, diversi progetti a sostegno delle persone migranti e richiedenti asilo nel Paese. A partire da queste esperienze, padre Filippo Ferraro ha presentato i fenomeni migratori all’interno di una riflessione più ampia sulle trasformazioni del continente africano, sulle relazioni con l’Europa e sulle grandi dinamiche economiche, sociali e demografiche che caratterizzano il nostro tempo. L’obiettivo è stato offrire agli studenti strumenti per superare una lettura esclusivamente emergenziale delle migrazioni, riconoscendone la natura strutturale e la complessità. Al centro della riflessione, la dignità della persona umana, il rapporto tra sviluppo e giustizia e la necessità di costruire risposte fondate sulla conoscenza, sul dialogo e sulla responsabilità condivisa.

“Credo sia importante riportare queste conversazioni nella scuola – ha commentato padre Filippo Ferraro –, perché la scuola è un canale attraverso il quale possiamo aiutare i giovani a formarsi una coscienza, ad ampliare le proprie conoscenze, a conoscere e capire, per poi prendere una posizione e scegliere nella vita. Quando affrontiamo tematiche così complesse non possiamo farle studiare come una materia scolastica, bisogna riportarle alla quotidianità, cioè aiutare i ragazzi a capire l’impatto che questo ha nella vita di ogni giorno e come questo può aiutarli a diventare persone e a riscoprire in se stessi e negli altri il senso della dignità”.

“Per il Collegio Pio X – ha commentato il rettore, don Federico Gumiero, a conclusione della settimana – iniziative come questa si inseriscono in una visione della scuola che non si limita alla trasmissione dei saperi, ma intende accompagnare gli studenti nello sviluppo degli strumenti culturali, critici e umani necessari per interpretare la realtà e agire al suo interno”.